オンライン授業用

オンライン授業用

3/4 要約 その2

本日は要約の第2回目。 要約のテクニックを身につけるととても良いのは、文章の構造が良く解る事。 そうすると、内容の流れや、ああ、対比しているんだなとか、構造で見ることが出来るので、一部分が解らなくても、違う場所から気付けることが多くなるので...
オンライン授業用

3/2 文章の要約 その1

本日の授業は、文章の要約です。 模試などで分からない文章に出会った時や、理解できない部分にぶち当たったりするときに、必要なテクニックです。 簡単なんだけれども、主語と述語を抜き出すだけでも、順番があったり、主語がない日本語の特徴を解っている...
オンライン授業用

3/1 大鏡 十一 若き執政者 道長の栄華 

二か月以上続いた大鏡の最後になります。 大鏡の最後は道長の段でまとめられているのですが、この冒頭が面白く、当時の人々にとっても、道長が政権の座に就いたのは、ウルトラcぐらいに有り得ない事だったのだなぁと、と読んでいると思ってしまいます。 大...
オンライン授業用

2/18 言いかえる短作文

本日の課題は、今までの総まとめです。 自由作文は難しいけれど、想像力や発想力を培うのに有効な方法は、とにかく雑多な情報を集めること。 (単語)×(故事成語)×(感情) の言葉をどうやったらつなげられるかなぁ、とまず並べて考えてみる。 思い浮...
オンライン授業用

言いかえるパターン その➁ このように 要するに いわば

本日の課題は、「言いかえる」パターンの接続詞の練習です。 以前やった、「つまり」のバリエーション違い。 ポイントは、「具体」→「抽象化」の言いかえをするために、具体例の共通部分をまとめられるかどうか、ということです。 特に、その➂の「いわば...
オンライン授業用

2/4 言いかえのパターン 「AというB」

本日の授業は言いかえのパターン文章。 このAというBという形も、学校の教科書やテストなどでよく出題されますし、使い方を解っておくと、自分で書く時にも使い勝手がとても便利で、表現しやすい文章です。 「条件文+AというB」の形で文章の中に出てく...
オンライン授業用

2/22 大鏡 道長と詮子 その2

お姉ちゃんの詮子のごり押しが、歴史にどう影響したのか。 ある意味では、道長の栄華を決定づけた瞬間でもあり、母の泣き落としに一条帝が負けた瞬間ともいえる場面の描写です。 ここを読むたびに思うのが、もしここで道長の宣旨が下りなかったとしても、戦...
オンライン授業用

2/15 大鏡 詮子と道長 母の説得は強し!

今回はそのものずばり。 道隆、道兼が相次いで亡くなった後、道長に関白位が転がり込んできたのか。 それには、この詮子さんが多いにかかわっていました。 十 詮子と道長 「道隆兄さんから道兼兄さんに関白位が続いたのに、ここで道長に渡さずに、伊周に...
オンライン授業用

2/8 大鏡 大納言公任の失言 口は禍の元……

今回から、道長のお姉さん。藤原詮子。東三条の女院のあれこれを取り上げたいかと思います。 一条天皇のお母さんであり、中宮定子の叔母であり、中宮彰子の伯母にあたります。 そんな女性を怒らせてしまった藤原公任郷……口は禍のもとという言葉の語源にも...
オンライン授業用

2/2 大鏡 村上天皇と中宮安子 平安貴族の激しい嫉妬絵巻

道綱の母が先週取り上げて面白かったので、大鏡の中の女性たちの姿を取り上げます。 もともと中宮安子さんはとても頭が良かった=プライドが高かったので、少し性質が悪かったと書かれるぐらい、嫉妬がすさまじかったようです。 当時の小一条の女御・芳子さ...

This site is protected by wp-copyrightpro.com