こんにちは、文LABOの松村瞳です。
古典文法、超基礎編。3回目。
解りきっている事、と思われる人も多いと思いますが、大体苦手な人はここが苦手になっているのが殆どです。
古典文法は、全て最初に覚える必要はありません。もちろん、テスト前に記憶を強化することは必要になってきますが、無意味なものに人間は覚える価値を見出しません。まずは使いこなせるようになることが第一です。
そして、古典文法の最大の難関が、助動詞の分析です。この、助動詞の分析をするために、動詞の文法解析は必須になる。
なので、助動詞に苦しんでいる受験生、および高校生たちは、まず動詞の分析を覚え直してください。頭に、入れ直すことによって、クイズの回答を当てるような感覚になってくれば、しめたものです。
受験問題ってクイズみたいなもの。文法も複雑な迷路みたいなもの。
なので、クイズの解き方を覚えましょう。クイズには解法の許になるヒントは提示されませんが、学校の問題は、ありがたいことに解き方の参考書が付いています。それの使い方を覚えましょう。
【特殊系6つを除いた、残り3つの活用種類】
では、昨日のおさらいです。
「死ぬ・往ぬ（去ぬ）」かどうか。はまったら、ナ変。
↓
「あり・居り・侍り・いますがり」かどうか。はまったら、ラ変。
↓
「来」かどうか。はまったら、カ変。
↓
「す」かどうか。はまったら、サ変。
↓
「蹴る」かどうか。はまったら、下一。
↓
「ヒイキニミヰる」のどれか。はまったら、上一。
これだけの検索をすり抜けた単語。数が少ないのでは?と思いがちですが、ほぼ８割の動詞がこの検索をすり抜けます。
なので、「解答に迷ったら、この三つのうちのどれかを書いておけばいいんだ!」なんて博打をする子も居るのですが、一か八かの賭けをするよりも、選別の方法を覚えたほうが楽だし、確実です。
なので、覚えましょう。大丈夫。どうせ、古典の授業で耳たこになっている用語です。使いこなせた方が、とても楽だし、古典の授業中に文法当てられて、追い詰められるような嫌な感覚を味合わずに済みます。
-四段活用-
基本中の基本の四段活用。中学校の時には五段活用と言っていたものです。それが、ひとつ段が減って四段。使わないのは、O段です。
「聞く」という、単語の場合、
「聞かず、聞きたり、聞く、聞くとき、聞けども、聞け」と変形。
この変形から、語幹(変化しない部分)の「聞」を除き、末尾に付く言葉を排除すると、
「か、き、く、く、け、け」となります。カ行の中で、「こ」を使ってないので、四段活用動詞、という意味です。合わせて、何を後ろに付けるのかも、覚えておいてください。とても重要なことです。
未然は「～ず」、連用は「～たり」、終止は言いきり、連体は「～とき」、已然は「～ども」、命令は「～!」です。
-上二段活用-
次は、上二です。(かみに、と読みます)
現代語では消失しているこの活用。古典では、むしろフル活用です。主役級です。昔は活躍していたのに、今は忘れ去られている……なんて、時の流れの残酷さを感じますね。栄枯盛衰が言葉にも存在したんだと、ちょっと思ってほろりとなります。(ギャグです)
そもそも、何で二段?? という疑問が起こるのですが、それは変形を見てみると解ります。
「落つ」という単語を例示として上げると、(現代語では、「落ちる」の意)
「落ちず、落ちたり、落つ、落つるとき、落つれども、落ちよ」
いつものように、語幹と末尾を排除。変形した部分だけ取り除くと、
「ち、ち、つ、つる、つれ、ちよ」と変化。
「ち」と「つ」から始まっている言葉が混ざっています。段で言うのならば、i段とu段の二つ。
u段を中央としているので、そこから上に一つ。そして、下のu段と二段を両方使っているので、上二段、となるわけです。
-下二段活用-
そして、ラストの下二段(しもに、と読みます)活用。
これも、上二と同じです。
「上ぐ」(あぐ)という単語を例にとると、(現代語では、上げる、の意)
「上げす、上げたり、上ぐ、上ぐるとき、上ぐれども、上げよ」と変形。語幹と末尾を除くと……
「げ、げ、ぐ、ぐる、ぐれ、げよ」と変化。
これも、二段の音を使っています。中央をu段とし、そこから下に一つ下がったe段を使用。なので、下二段です。
【三つの見分け方】
古文の動詞を見抜くやり方は、文法だけのテストでもない限り、本文から出されるものは、この三つに変わりがあるものが殆どです。逆に言うと、この3つ以外の特殊系が授業で本文に出てきたら要チェック。テストに出すぞー!! と先生が言っているようなものです。そこを見逃さない。
効率よく、勉強しましょう。省エネはとても大事です。
で、三つを効率よく見分けるやり方は、たった一つの語尾変化を使いこなせればOKです。
めちゃくちゃ簡単。逆に言うのなら、どうしてみんなやらないのか不思議なほどに、この視点を欠落させています。(文法の教科書にもしっかり書いてあるんですが、人間、「難しい!!」って思うと、何にも目に映らなくなるんですよね。逆に簡単だと思い込んで読んでみたら、本当に簡単だったって話は良くあること。)
見分け方はとっても単純です。「～ず」を付ければいいだけ。それだけです。
えっ? 嘘??
と、思うなら、やってみましょう。論より証拠です。
「書く」「起く」「受く」の３語を分けてみます。まず、これに「～ず」を付けてみると……
「書かず」「起きず」「受けず」と変化。全部カ行だから、解りやすいと思います。
未然形で、これだけ違いがある。しかも、変化が全部違うので、丸解りです。
未然の末尾変化である「～ず」を付けた時に、
「か」つまり、a段の変化になったら、四段活用。
「き」つまり、i段の変化になったら、上二段活用。
「け」つまり、e段の変化になったら、下二段活用。
それで終わりです。
後は、何にも考えなくていい。全部変化させる必要なんて、どこにもありません。(変化表を書けという問題ならば、覚えなくてはいけませんが……)
中には、四段と下二が両方あるよ、って動詞もありますが、今はそんな例外は無視。まずは、解るものを分析していく力を付けること。算数だって九々を覚えてから、二桁や三ケタの計算に行きますよね。それと同じです。まず、確実に見分けられるものを増やす。話は、全てそれからです。
【動詞の見分け方、まとめ】
まとめです。
9種類をいちいち選別する必要はない。
まず、特殊系を6つ。ふるいにかけていく。
覚えられなければ、ふるいの順番を書いたメモを必ず古典のノートや教科書に貼っておく。馬鹿馬鹿しいかもしれませんが、やった人間が点数上がります。こればっかりは真実です。
残った単語に、取りあえず「ず」をくっつけて、「ず」のひとつ前のひらがなが、a段か、i段か、e段かをみる。
a段なら、四段。i段なら、上二。e段なら、下二。
そこで終わりです。
後は、活用形を見ればいいだけですが、それも、何形に、何の末尾変化が付いているのかを覚えてしまえば、殆ど分析出来てしまいます。
「～ず、～たり、～。、～とき、～ども、～!!」
地味にとても大事な変形。ぜひ、身につけてください。
続きは、また明日。明日は、助動詞の初歩をやります。今現在、センターで苦しんでいるという人は、ぜひ読んでください。
あなたの苦手意識が少しでも和らぐことを祈って。
ここまで読んで頂いて、ありがとうございました。
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